100周年記念講座① （オンライン）英語の授業における教師の役割と支援について

日時：７月15日（土） 18:00〜19:30
（申込締切：７月12日（水））

講師：津久井 貴之（2011年度パーマー賞受賞者／群馬大学）　

内容紹介文
タブレット端末やデジタル教科書全盛の現在の英語の授業において、生身の英語教師の役割は何でしょうか。生徒自身の英語で語る前に、教師が教師自身の英語で語りかけ、問いかける英語のやり取りを各言語活動の「支援」として捉え、Oral Introduction (interaction) やフィードバックの重要性について再度考える機会としたいと思います。また、中高の英語教師としての最後の指導事例（ICTを活用した高１生「論理・表現I」の取り組み）にも触れ、ICT活用を通して感じた課題や実践上のヒントについてもお伝えしたいと思います。

講師プロフィール
津久井 貴之（つくい たかゆき）
国公私立中高、中等教育学校、教育委員会と様々な職場で英語教育に関わってきました。昨年度で高校での指導に区切りをつけ、母校の群馬大学で教員志望の学生を指導し、中高の言語活動や教師の役割について研究しています。小中高検定教科書や学習指導要領、令和元年度の全国学力・学習状況調査やNHKラジオ講座（英語表現I）等に関わらせていただく中で、英語の教師として本当に大切なものは変わらず、教師の英語による語りや問いかけであると改めて感じています。2011年度パーマー賞受賞。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

アラカルト講座② （オンライン）オーラルメソッドによるCLIL

日時：７月９日（日） 10:00〜11:30
（申込締切：７月６日（木））

講師：山崎 勝（埼玉県立和光国際高等学校）　

内容紹介文
CLIL (Content and Language Integrated Learning：内容言語統合型学習）は教育理念であり特定の教授法を持たないので、理念に賛同しても方法論を持たなければ実践は容易ではありません。
本講座では、語研の提唱するオーラル・メソッドの指導技術によりCLILを実践する具体的な方法について提案します。

講師プロフィール
山崎 勝（やまざき まさる）
語研の研究員としてオーラル・メソッドを学んで20年以上が経ちました。埼玉県の公立高校で勤務して３校目になります。最近は、オーラル・メソッドを基礎に、段階的な指導による無理のないアクティブ・ラーニング（CLIL・協調学習）の実践を追求しています。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

アラカルト講座① （オンライン）中学の先生のための小学校英語教育講座

日時：６月１７日（土） 18:00〜19:30
（申込締切：６月１４日（水））

講師：粕谷 恭子（東京学芸大学教職大学院）　

内容紹介文
小・中・高等学校で学習指導要領が完全実施され、英語教育改革が具体化しています。新しいタイプの学習者を小学校から受け入れ、より深い学習を行う高校に送り出す中学校の役割の大きさははかり知れません。
「これは小学校でやってきたからわかるでしょ」
こんな言葉で学習者である生徒の意欲をくじかないよう、ぜひとも小学校のナマの実情を知っていただき、中学校の役割を存分に発揮していただきたいと思います。

講師プロフィール
粕谷 恭子（かすや きょうこ）
私立小学校で英語を教え始めたら、思いのほかおもしろくてここまで来てしまいました。大学に籍を置いて教員養成の仕事をしています。卒業した学生が仲間になってくれるのがとても楽しみです。教員研修で出会う先生方と授業づくりに関われるのも大きな楽しみです。先生方にも子どもたちにも負担の少ない授業のあり方を提案できるよう、努めています。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

オンライン講習会㊵ 導入(題材内容中心)

日時：３月２６日（日） 10:00~11:30
（申込締切：3月２３日（木））

講師:山崎 勝（埼玉県立和光国際高等学校）

Oral Introduction により題材内容を導入した後、生徒の習熟度に応じた方法で、板書内容を使って生徒に Story Retelling を行わせる指導手順をご紹介します。併せて、Retelling にとどまらず、題材内容に関して生徒に意見 を言わせるためのオーラルワークを提案します。


講師プロフィール
山崎 勝（やまざき まさる）
語研の研究員としてオーラル・メソッドを学んで20年以上が経ちました。埼玉県の公立高校で勤務して３校目になります。最近は、オーラル・メソッドを基礎に、段階的な指導による無理のないアクティブ・ラーニング（CLIL・協調学習）の実践を追求しています。

オンライン講習会㊴ 中学校の先生に知ってほしい小学校英語

日時：３月１８日（土） 13:00〜15:00
（申込締切：３月１５日（水））

講師：粕谷 恭子（東京学芸大学教職大学院）　

中学校の先生方にぜひとも知っておいていただきたい小学校英語の実際についてお話いたします。１０年間の英語教育の中で、それぞれの校種が果たす役割について考える機会になればと思います。

講師プロフィール
粕谷 恭子（かすや きょうこ）
私立小学校で英語を教え始めたら、思いのほかおもしろくてここまで来てしまいました。大学に籍を置いて教員養成の仕事をしています。卒業した学生が仲間になってくれるのがとても楽しみです。教員研修で出会う先生方と授業づくりに関われるのも大きな楽しみです。先生方にも子どもたちにも負担の少ない授業のあり方を提案できるよう、努めています。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

オンライン講習会⑮ 力のつく教科書本文の扱い方と音読再考

日時：３月１２日（日）10:00〜11:30 （７月３０日に予定されていた講座の振替です）
（申込締切：３月９日（木））

講師：久保野 りえ（都留文科大学・筑波大学附属中学校非常勤講師）

中学高校を問わず、教科書の扱いは授業の大きな部分を占めるはずです。そこで真に英語力をつけるために、どう教科書を活かせば良いか、具体的な教材を見ながらワークショップをしたいと思います。また、英語授業で必須のように思われている音読も再考し、より効果のある方法を考えてみたいと思います。

講師プロフィール
久保野 りえ（くぼの りえ）
東京都江戸川区立南葛西中学校と筑波大学附属中学校で計32年間勤務。その間、高等学校や大学での授業も経験。現在は、都留文科大学、東京外国語大学等で、教員養成に関わる他、中学校での授業も継続している。2004年度パーマー賞受賞。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

オンライン講習会㊳ 発表活動のための教科書導入方法

日時：２月２６日（日） 10:00〜11:30
（申込締切：２月２３日（木））

講師：曽根 典夫(筑波大学附属高等学校)

生徒を惹きつけるための導入方法にはどのようなものがあるのか。話す(発表・やり取り)活動を行うための入 り口となる本文導入の仕方とその後の展開を、いくつかの例を挙げて提案します。【対象:学生・中・高教員】

講師プロフィール
曽根 典夫（そね のりお）
茨城県立高校・中等教育学校で4校勤務したのち、2015年より、筑波大学附属高校に勤務し、現在に至ります。検定教科書を軸にした授業を展開しています。特に、授業冒頭の5分間をどのように惹きつけるか、生徒視点からの授業改善に日々取り組んでいます。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

オンライン㊲ 英語の発音と発音指導を見直す（２）―個々の音素を中心に―

日時：２月１２日（日）10:00〜12:00
（申込締切：２月９日（木））

講師：小菅 和也（武蔵野大学名誉教授）　

第１回に引き続き、英語の発音を「生徒にどう指導するか」という視点に立ち、第２回では、主に母音や子音など個々の音素を、指導の優先順位にも言及しながら取り上げます。あわせて、発音補助としてのカタカナ表記の活用にも触れたいと思います。教材としては、語、短文、実際の教科書教材、その他さまざまな材料を提示する予定です。講義は必要最低限にして、実践的なワークショップ的側面を重視します。（④と同じ内容です。）

講師プロフィール
小菅 和也（こすげ かずや）
千葉県立高校、東京都立高校、国立大学附属高校など、20年余り高校の現場を経験してきました。その後、大学に籍を置いて中高英語教員養成に携わり、2021年3月に武蔵野大学教育学部を退職しました。自治体の現職教員研修にも数多く関わってきました。語研には20代後半から、もう40年近くお世話になっています。教師としての自分は、語研に育ててもらったと思っています。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

オンライン講習会㊱ 英語の発音と発音指導を見直す（１）―リズムと音連結を中心に―

日時：２月５日（日）10:00〜12:00
（申込締切：２月２日（木））

講師：小菅 和也（武蔵野大学名誉教授）　

英語の発音を「生徒にどう指導するか」という視点に立ち、２回に分けて開講します。第１回となる今回は、英語のリズム（強弱、特に弱形に注目）と単語間の音連結を中心に取り上げます。時間的な余裕があれば基本的なイントネーションについても触れる予定です。教材としては、短文、実際の教科書教材、その他さまざまな材料を提示する予定です。講義は必要最低限にして、実践的なワークショップ的側面を重視したいと思います。（③と同じ内容です。）

講師プロフィール
小菅 和也（こすげ かずや）
千葉県立高校、東京都立高校、国立大学附属高校など、20年余り高校の現場を経験してきました。その後、大学に籍を置いて中高英語教員養成に携わり、2021年3月に武蔵野大学教育学部を退職しました。自治体の現職教員研修にも数多く関わってきました。語研には20代後半から、もう40年近くお世話になっています。教師としての自分は、語研に育ててもらったと思っています。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）

オンライン講習会㉟ 教科書から対話を導き出す発問

日時：１月２９日（日）10:00~11:30
（申込締切：１月２６日（木））

講師：杉内 光成（獨協埼玉中学高等学校）

新任の教員や学生など経験の浅い方を対象に、検定教科書を使った授業における発問について考える講座です。生徒の学びに向かう力を育成するために、授業中の発問は欠かせません。しかし、ただ生徒に質問を投げかけ、話をさせたりすればいいわけではありません。この講座では、発問の種類や授業に組み込むタイミングとその役割を紹介しながら、発問を駆使した指導のポイントを提案します。

講師プロフィール
杉内 光成（すぎうち みつなり）
専修大学文学部英語英米文学科卒業、早稲田大学大学院教育学研究科英語教育専攻修了。大学院在籍時に2年間私立高校で非常勤講師を勤め、現在、獨協埼玉中学高等学校で教諭として9年間勤務。生徒とインタラクションをしながら知的好奇心をくすぐり、生徒が英語を楽しんで習得していく授業を目指している。中学校検定教科書Here We Go !（光村図書）編集委員。第26研究グループ（中学高校英語研究）主任。

参加費：会員 1,000 円　非会員3,000円　（学生は各半額）